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Hier finden Sie die nächsten geplanten Seminare:

SPRACHTHERAPEUT*INNEN
Donnerstag
03.10.
2024

Datum: 03.10.2024 – 05.10.2024 | Ort: online | Zeiten: Donnerstag 9:00 - 17:30, Freitag 09:00 - 17:30, Samstag 09:00 - 13:30
Fortbildungspunkte: 12 (da online) | Unterrichtseinheiten: 24 | Zielgruppe: Sprachtherapeut*innen, Ärzte

Donnerstag
14.11.
2024

Datum: 14.11.2024 – 16.11.2024 | Ort: online | Zeiten: Do. 14:00 - 18:30, Fr. 08:30 - 17:00, Sa. 09:00 - 15:30
Fortbildungspunkte: 10 | Unterrichtseinheiten: 20 | Zielgruppe: Sprachtherapeut*innen, Ärzte

Samstag
22.03.
2025

Datum: 22.03.2025 – 24.03.2025 | Ort: online | Zeiten: Samstag: 9:00-17:30, Sonntag: 12:00-17:30, Montag: 9:00-17:30 Uhr
Fortbildungspunkte: 12 (da online) | Unterrichtseinheiten: 24 | Zielgruppe: Sprachtherapeut*innen, Ärzte

Samstag
17.05.
2025

Datum: 17.05.2025 – 19.05.2025 | Ort: online | Zeiten: Sa. 09:00 - 17:30, So. 12:00 - 17:30, Mo. 09:00 - 15:30
Fortbildungspunkte: 12 | Unterrichtseinheiten: 24 | Zielgruppe: Sprachtherapeut*innen, Ärzte

Samstag
11.10.
2025

Datum: 11.10.2025 – 13.10.2025 | Ort: online | Zeiten: Samstag: 9:00-17:30, Sonntag: 12:00-17:30, Montag: 9:00-17:30 Uhr
Fortbildungspunkte: 12 (da online) | Unterrichtseinheiten: 24 | Zielgruppe: Sprachtherapeut*innen, Ärzte

Samstag
22.11.
2025

Datum: 22.11.2025 – 24.11.2025 | Ort: online | Zeiten: Sa. 9:00 - 17:30, S0. 12:00 - 17:30, Mo. 09:00 - 17:30
Fortbildungspunkte: 10 | Unterrichtseinheiten: 20 | Zielgruppe: Sprachtherapeut*innen, Ärzte

ÄRZTE | FACHKRÄFTE
Freitag
07.02.
2025

Datum: 07.-08.02.2025 | Ort: DGKiZ, Würzburg | Zeiten: Freitag 13:00 - 18:00, Samstag 09:00 - 15:00
Fortbildungspunkte: 13 | Unterrichtseinheiten: 13 | Zielgruppe: (Kinder-)Zahnärzt*innen, Kieferorthopäd*innen und deren Angestellte

Kinderzahnärzt*innen und Kieferorthopäd*innen sehen häufig Kinder mit Sprach- und Sprechauffälligkeiten, Zungenfehlfunktionen, lutschoffenen
Bissen, Habits und anderen Dysfunktionen. Gerade bei kleinen Kindern steht dabei nicht die apparative Behandlung im Vordergrund, sondern die Beratung der Eltern. Neben der Vorstellung einfacher Übungen, u. a. zur Wahrnehmung der korrekten Zungenruhelage, zur Erlernung des korrekten Schluckablaufes und der physiologischen Mundfunktionen, soll auch die Frage geklärt werden, ob und wann ein Kind logopädisch behandelt werden sollte.

 

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